[ ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ]
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบใน 2 ตัวชี้วัด คือ
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดำเนินงาน
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การปฏิบัติหน้าที่
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
ทั้งนี้การเปิดเผยข้อมูลพิจารณาจาก 2 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบของการเปิดเผย และองค์ประกอบของข้อมูล โดยจะต้องสอดคล้องตามเงื่อนไขครบถ้วนทั้ง 2 องค์ประกอบ จึงจะถือว่าเป็นการเปิดเผยข้อมูลตามหลักเกณฑ์การประเมินที่กำหนด เงื่อนไข คือ สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ผ่าน URL และข้อมูลเผยแพร่ที่เว็บไซต์หลักของหน่วยงาน ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย (23 ข้อมูล) ดังนี้
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| ->> ข้อมูลพื้นฐาน O1 โครงสร้างหน่วยงาน/อำนาจหน้าที่ |
https://drive.google.com/file/d/11pLOb5EXhPurVoxiMZL0ILOX7M0lS-Wg/view?usp=drive_link https://www.skc.ac.th/home.php?view=344 |
-แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตำแหน่งที่สำคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น แสดงข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น | |
| O2 ข้ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา |
https://www.skc.ac.th/home.php?category_personnel=1 |
– แแสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) ชื่อ-นามสกุล 2) ตำแหน่ง 3) รูปถ่าย 4) ช่องทางการติดต่อโดยตรง เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) | |
| O3 แผนพัฒนาสถานศึกษา |
https://drive.google.com/file/d/1kZhU1zZatoHWKIUKYf_J00y2o0aLlcjA/view?usp=drive_link |
– แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน ที่มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) ยุทธศาสตร์หรือแนวทาง 2) กลยุทธ์ 3) เป้าหมาย 4) ตัวชี้วัด | |
| O4 ข้อมูลการติดต่อ |
https://www.skc.ac.th/home.php?contact https://www.skc.ac.th/home.php https://www.facebook.com/prachasamphanth.kar.xachiph.su.hing.ko.lk |
– แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) ที่อยู่สถานศึกษา 2) หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา 3) E-mail งานสารบรรณ 4) พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (Google Maps) 5) ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) เช่น Facebook, Twitter, Instagram, TikTok เป็นต้น | |
| O5 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง |
https://drive.google.com/drive/folders/1QA3bLRuBN56YyIP6ray0hBbDMNFpWLA8?usp=drive_link |
- แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ระดับ ปวช. และระดับ ปวส. เป็นต้น |
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| O6 แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้งบประมาณ |
https://drive.google.com/drive/folders/1KHAof_SqKAdG6FOELrwljhJec-uuq6h-?usp=drive_link |
– แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของ สถานศึกษา เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ระดับ ปวช. และระดับ ปวส. เป็นต้น | |
| O7 รายงานผลการดำเนินงานประจำปี |
https://drive.google.com/file/d/1WGp9UqpW7UB39GmgKThm3IqUhtpnu185/view?usp=drive_link |
- แสดงผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปี โดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม 2) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3) ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข | |
| O8 รายงานผลการประเมินตนเอง |
https://drive.google.com/file/d/191IAC-oLOxco0tnfvVGRjlebS5LNXiJW/view?usp=drive_link |
- แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์) 2) จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3) จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4) ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา | |
| O9 ข่าวประชาสัมพันธ์ |
https://www.skc.ac.th/home.php https://www.skc.ac.th/home.php?category_personnel=1 https://www.facebook.com/prachasamphanth.kar.xachiph.su.hing.ko.lk |
- แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษา เป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) |
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| O10 ประกาศการจัดซื้อจัดจ้าง |
https://drive.google.com/drive/folders/1xHniPDzmIZp3Bc5HNi3Izcjld0u57-fi?usp=drive_link |
- แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 เช่น ประกาศเชิญชวน ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา | |
| O11 รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง |
https://drive.google.com/drive/folders/1RN4ZCvXjDXcZ8owhBY0xsNtj1b0G20az?usp=drive_link |
- แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา ที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลาง ที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนและครอบคลุมการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา โดยเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ |
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การปฏิบัติหน้าที่
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| O12 คู่มือ/ขั้นตอนการปฏิบัติงาน |
https://drive.google.com/drive/folders/1W80k_5tXe8A2-gLN_zTqHXHZ25qLHY-B |
- แสดงคู่มือ หรือขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จำนวน 4 เล่ม) | |
| O13 คู่มือ/ขั้นตอนการให้บริการ |
https://drive.google.com/drive/folders/19INBfN2leT2en79el4qoS5BJbBDCMI2j |
- แสดงคู่มือ หรือขั้นตอน หรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกำหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่อ เช่น คู่มือนักเรียนนักศึกษา คู่มือการลงทะเบียนสำหรับนักเรียน นักศึกษา คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ.02 เป็นต้น | |
| O14 E-Service |
https://www.skc.ac.th/home.php https://std2018.vec.go.th/ |
- แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางจากเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา และผู้ขอรับบริการไม่จำเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ.02 เป็นต้น | |
| O15 ข้อมูลเชิงสถิติและความพึงพอใจ |
https://drive.google.com/drive/folders/1AhbfdtXbLfgSbiqJkYIeEkaqmEF_gcS0?usp=drive_link |
- แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ |
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| O16 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล |
https://drive.google.com/drive/folders/1BdSEgjo9SYR2j-l20PN4yNGoIS56BGwv |
- แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ ครูพิเศษสอน เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา) 2) การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น 3) การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น 4) การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ การแสดงความยินดีครูและบุคลากรที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น | |
| O17 ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรม |
https://drive.google.com/drive/folders/1DDZv6Re3DHV_bQ5tHU-fNj8AXUvYumbn?usp=drive_link |
- แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย: 1) แนวปฏิบัติ Do’s & Don’ts เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสำหรับสถานศึกษา 2) ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ (ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดำเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน |
[ ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต ]
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียน
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| O18 แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริต |
https://drive.google.com/drive/folders/145udUCe2WVlq1PigPla-DSGaDrzBqnNS?usp=drive_link https://www.skc.ac.th/home.php?complain |
- แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำการร้องเรียน 2) รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน 3) ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารทรัพยากร) 4) ระยะเวลาดำเนินการ 5) ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน | |
| O19 ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริต |
https://drive.google.com/drive/folders/12F2fTEBZq8igoxd1XjLgWzzZr46xQK-n?usp=drive_link |
- แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียน อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด 2) จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ 3) จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ - จัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน รายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมระยะเวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน |
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 มาตรการภายใน
| หัวข้อ | URL เชื่อมข้อมูล | คำอธิบาย | สถานะ |
|---|---|---|---|
| O20 ประกาศเจตนารมณ์ No Gift Policy |
https://drive.google.com/file/d/18kkuZ3OL0_2mquC7Enh0f_uaO-RvbCP9/view?usp=sharing |
- แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ ทั้งนี้ลงนามโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน - แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา โดยเป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน |
|
| O21 การประเมินผลควบคุมภายใน |
https://drive.google.com/drive/folders/1F9T2GOP0BMCUyw7R1bY_UYauYFCrs1xf?usp=drive_link |
- แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) ด้านสภาพแวดล้อม 2) ด้านการประเมินความเสี่ยง 3) ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร 4) ด้านการติดตามและประเมินผล | |
| O22 การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร |
https://drive.google.com/drive/folders/1zDPIcYL9XjryQLpB1R_CWEKoFtK0RK-D?usp=drive_link |
- สำหรับสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับ ปวช. และ ปวส.: 1) มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียนหรือตารางผู้สอนทุกคน) 2) มีแผนการจัดการเรียนรู้หรือแนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ได้แก่ ด้านสัตย์จริงและโปร่งใส ด้านการแยกแยะประโยชน์ส่วนบุคคลและประโยชน์ส่วนรวม ด้านเสมอภาคและยุติธรรม และด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่ โดยปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สามารถให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบผ่านระบบ ITA-VEC หรือดำเนินการเองตามความเหมาะสม จำนวนผู้เรียนแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือจำนวนทั้งหมด สำหรับสถานศึกษาที่ไม่มีผู้เรียนระดับ ปวช. และ ปวส. ให้ดำเนินกิจกรรมเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริตในรูปแบบอื่น เช่น โครงการ/กิจกรรม หรือแนวทางปฏิบัติ |
|
| O23 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส |
https://drive.google.com/drive/folders/1jSLGITklmlotr9l3QwVowtO05B8RgyUK?usp=drive_link |
- แสดงโครงการ/กิจกรรมที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย: 1) โครงการ/กิจกรรม 2) งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่าไม่ใช้งบประมาณ) 3) ช่วงเวลาดำเนินการ หรือมีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการเรื่องการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน (มีอย่างใดอย่างหนึ่ง) |
